会说会听会沟通:高效经理人沟通技能培训与自修教程-TXT免费下载-孙健敏;吴铮 全文无广告免费下载-斯特灵加拿大马里

时间:2016-12-30 16:29 /都市小说 / 编辑:白石藏之介
小说主人公是奥罗拉,加拿大,体语的小说叫《会说会听会沟通:高效经理人沟通技能培训与自修教程》,是作者孙健敏;吴铮创作的老师、商业、市场营销风格的小说,情节引人入胜,非常推荐。主要讲的是:说话考虑侯果 有效的做法是衡量一下你的批评所带来的风险与利益得失。估计一下你要批评的人有何个

会说会听会沟通:高效经理人沟通技能培训与自修教程

作品字数:约14.9万字

作品时代: 现代

作品状态: 已全本

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《会说会听会沟通:高效经理人沟通技能培训与自修教程》第18篇

说话考虑

有效的做法是衡量一下你的批评所带来的风险与利益得失。估计一下你要批评的人有何个。如果你的员工、同事或上司从不认为你的批评意见有建设,那么你就要冒着将来遇到烦的危险。因为这些人将来会给你带来不利。选择适当的场——如果你可以避免的话,绝不要在众人面批评他人。不可否认而且十分现实的是,如果管理者总是等待一个单独的机会来提出批评的话,这个公司就会慢慢止运转。但是,如果有可能的话,你可以说:“有些事情我需要和你谈一谈。咱们找一个比较适的时间和地方,这样不会受到打扰。”不要当着所有的员工行批评,不要给他人不留任何面子。否则,即使你说得再对,他们也会对你表示反甚至反抗。

选择适的时机

提出批评时,时间的选择很重要。通常情况下,如果对员工早该批评,你却装着视而不见、慢慢拖延,那可能会造成一些意外的果。大多数员工的有些问题并非突然产生,而是在工作中慢慢形成的。如果老板不能及时将自己对员工的看法表达出来,及时与员工沟通,就会让员工心中的怒气婿积月累,终有一天会爆发出来。如果能够及早提出批评意见,雇员就能够慢慢改正缺点,你们的隔阂也可以不断消散。

一般情况下,人们总是在事情发展到无法控制的地步时才提出批评。而这时他们往往怒不可遏,无法控制。在这种情况下,对员工行批评是最糟糕的:尖刻的讽、威胁,以及一大堆牢怨。这类并非批评的击会招致相反的结果,受批评者往往会得非常愤怒。

对事不对人

当你提出批评时,一定要针对某一剧惕的人和事,不可泛泛而论。如果你批评某人,而他却以为你在针对别的人,那你的这种批评还有什么意义?

友好接近对方

提出批评时采取的方式越周全、谅和直接,对方的回应效果越好。你可以用眼睛沟通并且注意你说话的语调,谨慎选择用词,避免类似“你总是”、“你从不”或“你应该”这样的话。这类词语往往被看作是一种击,并且使人产生抵触情绪。

同样,应避免以嘲笑、笑的形式提出批评。当你嘲对方、开笑或是不直截了当的时候,你会使人猜想你与他们的关系如何?当你直接地表达你的批评观点时,你的批评意见就会被人慎重对待。

重行为而非个

当你批评时,应首先声明你很尊重对方,把受批评者的个与个人行为区别开来。你可以这样开始:“我并非要批评你这个人,而是我觉得你的这一行为不当。我这么说只是为了增我们的关系,使你不会遇到烦,改你的行为方式……”

如果一位助理的某一行为让你恼火,如她没有准时完成你给她的某一工作,但这并不说明她本人是个招人讨厌或懒惰不准时的人。她可能是个非常好的雇员并且每件事都做得很好。但是她在把报告她组的时候有些慢了,所以对此事向她提出意见时不要说:“你办事总是如此。”否则,她会立刻对此作出反应说:“难我昨天给你的材料也晚了吗?”所以,你要针对对方的某一行为和情况作出批评,而不要转化为对个人的一种评价。

准确无误

准确的沟通会使你的批评转化成为一种改善关系的机会。公共关系专家强调说,有准确例子的批评能帮助他人专注于你所讨论的事情。有建设的批评能明确地告诉他人做错了什么,而不仅仅是一种隐藏的、模糊不清的击。如果有人告诉你说你做错了,却不说是怎么错了,这实在是打击你的情绪,并破你的自尊心。

称赞与批评相结

很多经理对于表扬十分吝啬,而批评时却非常慷慨。有些人对于掌赞扬和批评的技巧都极为不当。除非是一项杰出的工作,他们从不说什么。但如果你做错了什么,他们就等着告诉你。有些员工除非犯了错误,否则他们不会从老板那里听到对他们工作的评价。

当你认为你必须批评一个人时,因为他犯了错误或是工作做得很糟,你可以先称赞一下对方,使批评意见和并且易于听取和接受。但要保证是一种真诚的称赞,如果不诚恳的话,对方会认为你更加虚伪。

针对可以改的事实提出批评

批评别人的举止、格等这些无法改的东西,是一种徒劳。这也许会出于你心里的怒火,但留给对方的觉可能是:“我应该怎么做呢?”

大刘是一位律师事务所的助理,他咳嗽得很厉害,但是没有一位医生能够找出他的病,所以他不断地在办公室里清嗓子、咳嗽,他的咳嗽声使其他律师和助理到十分耳。终于有一天,一位律师向大刘发火说:“你为什么不试试别的咳嗽方式呢?”提出这样一个欠妥的批评之,他就走开了。但是这并没能帮得了大刘,所以他只能在每次要咳嗽的时候更加克制自己。

每次只集中于一种行为——很重要的一件事,就是每一次只能对一种行为提出批评,而不要把以的陈年老帐全都翻出来。否则会造成一种敌对情绪,也会给自己树敌。

☆、正文 第16章 言语沟通(6)

对于所有的管理者来说,批评别人的工作永远不会是最喜欢做的事情。光说没用,必须付诸行。当你以一种良好的言辞技巧有效地去做的时候,你就会帮助自己的下属改善他们的行为表现。请记住,你要首先考虑的不仅仅是你要说什么,而是你怎么去说。

第2节演讲技能开发

优秀的领导者都有很好的演讲能,特别是那些著名的政治家,无一例外是演讲的高手。演讲的作用在于让他人明自己的观点,并鼓他人认同这些观点。从这点出发,任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。

管理者演讲的对象不一定是很多人,可能仅仅是自己个别的下属;演讲的场所不一定是在会场上,很可能是在与下属沟通时。

演讲的意义并不局限于演讲本,演讲可以改善头表达能、增强自信、提高反应能。这些素质会使你在对外往和管理下属时使自己游刃有余。

一个人的演讲能主要与他的演讲次数成正比,与其他因素无关。也就是说,即一个才很笨拙的人,只要不断地去演讲,就会成为演讲高手。

培养自己演讲能的唯一可行办法就是去演讲,如果你比较胆怯,可以在人少的场演讲。实际上,演讲最难的就是第一次,只要克了心理障碍,演讲并没有什么难度。

技能提升小测验

声音测试

做一下下面的测试,可以了解你自己的声音,有利于对症下药地予以纠正。请据下面的12个题目选择自己所符的选项。

1.你的声音是否听起来清晰、稳重有充自信?

2.你的声音是否充曼击情与活

3.你的声音是否坦率而明确?

4.你是否在说话的时候保持一定语速的化?

5.你说话时几乎不用“你知吗”——这样的发语词?

6.你是否能够十分注重正确说出每一个姓名?

7.你发出的声音能让人听起来不到单调乏味吗?

8.在你情不自讲话时能否低自己的嗓门?

9.别人喜欢听你讲故事吗?

10.你说话时是否能够避免使用“喔”、“”这样的词语?

11.别人能在你的话语中受到松和愉吗?

12.你说话时能够避免屈尊俯就、低三下四吗?

评分方法:A、是;B、也许是;C、不是。

评分结果:把你答案中的A、B、C的数目分类加总。如果其中大都是A,则说明你说话的声音极佳。如果其中大部分是B或C(或几乎全都是C),你就需要很好地改自己发音的方式了。

做完上面的测试以,再了解一下优质声音的标准是什么。这些标准是据无数语言培训学院对学生的检测总结出来的,以供参考。

技能提升小窍门

完美声音的八大原则

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作者:孙健敏;吴铮 类型:都市小说 完结: 是

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